Программа по экологическому просвещению детей
"МИР ВОКРУГ НАС"
Все, что нас окружает в пространстве и существует во времени, принято называть окружающим миром. Человек является частью этого мира и подчиняется общим закономерностям развития.
Окружающий нас мир — это могущественный источник, из которого ребенок черпает многие знания и впечатления.
Сегодня жизнь оказалась в опасности из-за неразумного, потребительского отношения человека к природе. Человеку необходимо научиться по-настоящему принимать природу, относиться к ней бережно, ценить ее красоту и неповторимость.
Решение проблем экологического благополучия зависит не только от возможностей современной науки и техники. Большое значение отводится семье, школе, библиотеке, общественным организациям.
Проблема экологического воспитания и образования — одна из самых актуальных на сегодняшний день. Всеми признано: именно в детском возрасте идет становление важнейших качеств человеческой личности, и в частности закладываются основы экологической культуры.
Маленький ребенок познает мир с открытой душой и сердцем. Разнообразный мир природы пробуждает у него живой интерес и любознательность. И то, как ребенок будет относиться к этому миру, научится ли быть хозяином, любящим и понимающим природу, воспринимающим себя как часть единой экологической системы, во многом зависит от взрослых, участвующих в его воспитании.
Экологическое просвещение подрастающего поколения – одно из приоритетных направлений в деятельности библиотек Парабельского района.
За годы работы ими накоплен богатый материал по экологическому направлению и это было решением разработки программы.
Содержание программы направлено на достижение цели экологического просвещения – формировать у детей целостный взгляд на природу и место человека в ней, ответственное отношение к окружающей среде, вырабатывать навыки грамотного и безопасного поведения в природе и быту.
Цель экологического просвещения достигается по мере решения в единстве следующих задач:
- формирование основ экологической культуры, системы знаний об экологических проблемах современности и пути их разрешения;
- формирование мотивов, потребностей и привычек экологически целесообразного поведения и деятельности, здорового образа жизни;
- развитие практических умений по изучению, оценке состояния и улучшению окружающей среды своей местности, развитие стремления к активной деятельности по охране окружающей среды;
-привлечение к чтению литературы экологической тематики.